jeudi 24 janvier 2013

La PEEP lance un manifeste

Pour redonner une place aux parents dans la réforme des rythmes scolaires
 
La concertation au niveau local doit avoir lieu et prendra du temps. Le plus compliqué et le plus difficile dans cette réforme reste sa mise en œuvre. Nous parents d’élèves, moteurs de cette refonte des rythmes, en sommes parfaitement conscients. Ainsi, la PEEP lance son manifeste et demande à tous les parents d’élèves, élus des conseils d’école, représentants de parents d’élèves et à toutes les associations de parents d’élèves, de la rejoindre avec la signature de ce manifeste. La PEEP appelle à un report de la réforme des rythmes à la rentrée 2014. Il faut du temps pour construire un projet éducatif, pour organiser des activités périscolaires et pour le faire correctement, dans l’intérêt des élèves. La PEEP demande également que les conseils d’école soient systématiquement consultés avant que toute proposition d’un nouvel aménagement du temps scolaire soit transmise au DASEN (Directeur Académique des Services de l’Education Nationale). Les représentants de parents, membres à part entière de la communauté éducative, veulent être de vrais acteurs dans cette réforme. 

Cliquer ici pour signer la pétition 

http://www.peep.asso.fr/art-9984-la-peep-lance-un-manifeste.html

jeudi 17 janvier 2013

Rythmes scolaires : contre vents et marées...

Le 11 janvier 2013
Le ministre de l’Education, Vincent Peillon, en déplacement à Brest dans une école qui pratique la semaine de 4,5 jours depuis 2009, a réaffirmé que le texte de décret relatif à l’aménagement du temps scolaire dans les écoles primaires sera publié très prochainement sans être modifié. Ni l’avis du conseil supérieur de l’éducation (CSE), ni même les diverses remarques des membres de la communauté éducative, ne seront donc pris en compte. Ce texte qui ne satisfait personne devra être appliqué, dès septembre 2013, et organisera la nouvelle vie des 53 000 écoles de France et de leurs 6,7 millions d’élèves.
La PEEP déplore que sur un sujet qui touche de si près la vie des familles et leur organisation,